一所高校师资的整体水平不是取决于学校少数的优秀教师，而是在于整个教师队伍整体教学水平。目前在高校的教育上很多都是只重视优秀人才的培养，对那些教学能力差，学术水平不高的教师重视不够。在教育资源的利用上也存在着很大的问题。实际的资源分配上存在着论资排辈的情况，真正需要教育资源的地方却资源短缺。这就要求在以后的人力资源的配置上多注意平衡教育资源的分配，为教师的教学研究提供同等发展的机会。

　　24鲶鱼效应

　　挪威人发现了鲶鱼效应，这种效应也被经济学中广泛地利用。在沙丁鱼中放入一条鲶鱼成功地让沙丁鱼感受到了危险，产生了紧迫感，提高了沙丁鱼的存活率。鲶鱼效应是激活员工队伍的最有效的方式。

　　在高校的教学实践中，学校要适当地引入一些鲶鱼性的教师，这些教师会对原来的体制产生强烈的冲击，打破平静，同时也可以很好地刺激其他教师，使他们产生竞争意识。鲶鱼效应很大程度上克服教师们淡弱的忧患意识和安于现状的心理状态，并且使他们明白如果没有优秀的表现就会被淘汰。

　　25马太效应

　　马太效应是由美国人提出来的。简单地说就是一个个体、组织或者是地区一旦在某一个方面取得了成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会来取得更大的成功。马太效应也是一种心理现象。就比如说，牛顿和一位默默无名的研究者在同一天相互独立的情况下发现了万有引力，但是对于普通的公众来说，人们更愿意相信牛顿而不是那个默默无名者。

　　高校里有很多教师在某一方面作出了很大成就，学校对他作出了非常高的奖励和肯定。但是正是由于这种巨大的荣誉可能会让他们在以后的研究工作中满足成就、不思进取，甚至是恃才自傲。这种现象就是马太效应的负面作用了，这种情况很不利于学校的发展和教学质量的提高。

　　3结论

　　人力资源的管理在高校是一件很复杂的事情，做好人力资源的管理工作是学校工作的重点。新的形势下，只有不断创新、不断实践，才能提高高校人力资源管理的水平，发挥出高校教师资源的潜能，推动我国教育事业的向前发展。

　　参考文献：

　　[1]丘丰高校人力资源配置与管理的经济学分析[J].河北广播电视大学学报，2005（3）.

　　[2]郑月玲每周一堂经济课[M].北京：人民邮电出版社，2009

　　[3]苏树厚，徐刘芬人力资本的企业竞争优势研究[J].中国流通经济，2009（9）.

　　[作者简介]王静（1983—），女，海南省万宁人，研究生学历，硕士学位，助理研究员。