全科医师社区实践基地建设的探索与体会(3)

　　考核方式尚需完善

　　学员经过6～7个月的培训，需要在10余个科室进行轮转，但在学员实践考核手册上“社区实践记录”只有一页，这不利于完整、全面地反映社区教学效果，也无法综合地对社区教学效果进行评价。明年我们将拟定我中心社区实践记录考核专册，对学员及教员进行双向考核，学员方面重点考核学习态度、劳动纪律、学习内容、技能掌握等；带教老师方面将重点考核带教态度、教学内容、教学质量等。社区实践培训全部结束后由医务科根据各部门实践期间的反馈记录对学员及带教老师进行全面综合的评价。

　　培训经费的投入需增加

　　全科医师社区实践培训是一项长期工作，要想保持工作的长效性，必要的投入是必不可少的。《上海市住院医师规范化培训实施办法（试行）》中第19条提出，培训所需经费按照多元化投入的原则，由政府、培训医院和用人单位共同承担。但由于缺乏操作实施的细则，在实际工作中，社区实践教学的经费实际上没有落到实处。笔者建议政府尽快出台实践基地经费发放细则，从而保障工作开展的持续性和长效性。

　　虽然我中心开展这项工作只有半年之久，但已体会到这项工作对中心日常工作起到的推动作用。期望通过我们的努力，经过我们社区实践基地培训的学员将来无论在哪家社区卫生服务中心工作，都能够较快、较好地适应社区卫生服务岗位，真正成为一个能够促进和维护个人、家庭以及社区健康的称职全科医师。能为中国全科医生制度的建设有所付出和贡献是我们的责任，也是我们的荣耀。

　　参考文献

　　赵洁，单炯. 上海全科医师规范化培训社区实习基地教学开展现状分析.[J]. 中国全科医学， 2008， 11（3）： 203-205.

　　杜文建，岳庆祝，杨华，等. 全科医学社区实践基地的探索与体会[J].中国医疗前沿， 2008， 3（6）： 49， 53.

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