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美术馆公共教育进入社区初探(2)

时间:2014-07-07 17:41 点击:
二、艺术知识的普及美术大系巡回展 世界美术大系是以一种图文结合的方式展示世界美术发展的概貌,勾勒出东、西方美术发展的主要线索,共展出世界美术史概况、绘画、雕塑三大专题共51幅图文展品。这个展览是对艺术基

  二、艺术知识的普及——美术大系巡回展

  “世界美术大系”是以一种图文结合的方式展示世界美术发展的概貌,勾勒出东、西方美术发展的主要线索,共展出世界美术史概况、绘画、雕塑三大专题共51幅图文展品。这个展览是对艺术基础知识的普及。这个展览在高校、中小学和乡镇都进行了巡回展。

  在2006年-2007年间,展览曾在广东各大高校展出:华南农业大学、广州城市职业学院、广东工业大学、华南师范大学、暨南大学、广州大学、广东教育学院、广东外语艺术职业学院、华南理工大学广州汽车学院、中山大学、仲恺农学院……让艺术走进高校,是希望让学业繁重的同学们从艺术中获取启发和灵感,发挥艺术教育与各类学科相辅相成的作用,培养大学生的审美意识和健康人格。

  在中、小学的巡回展览,是希望能够帮助同学们比较全面地初步接触世界美术发展的各个阶段、各种文化背景、美术种类以及很多珍贵的重要艺术品。展览前往了广州市华侨中学、乐昌蝗洞小学、广州市育才实验中学、广西黄石小学、河源东源县结游草小学……通过观看和思考,使展览成为学生们欣赏艺术、理解人性的知识基础。

  相对于广州市民,乡镇居民对于艺术更是感到陌生。广东美术馆借着“世界美术大系——2007广东城乡巡回展览”,让艺术切实走进广东的基层民众中。巡回展览首站选择在广州市白云区钟落潭镇展出,之后又在竹料文化走廊、广州市白云区文化馆、广东省乐昌市教育局、广东省河源市东源县灯塔镇、惠州市文化馆……等地展出。

  这种方式,使没有博物馆和美术馆设施的乡镇居民能接触到基础美术知识,但是这种接触,还仅仅停留在看的层面,如果深入下一步,反而是更难的事情。

  三、艺术与城市生活的结合——第四届三年展正佳

  第四届广州三年展主题展“见所未见”展出期间,广东美术馆策划了“正佳广场计划公共教育系列活动——艺术寻宝”。广州三年展是广东美术馆主办的每三年一次的艺术盛事,是对全球范围内的前沿艺术的一次集中展示。2012年9月29日-10月7日举行的第四届广州三年展三主题展“见所未见”之“正佳广场计划”是在正佳广场实施的一次非艺术空间的展示,更是一次前沿的当代艺术实践。正佳广场是广州市中心一间人流密集的综合型购物广场,本计划邀请了活跃在一线的当代艺术家,在“见所未见”的主题展框架内,在正佳广场创作了一系列新作。13件艺术作品在正佳广场,没有任何标签说明,隐藏在各色场景中,市民逛街时与艺术的不期而遇,带来惊喜和不一样的体验。同时开展的寻宝活动,使不经意成为用心的寻找,参与者会有更多收获。

  除了以上举例,广东美术馆对于艺术进入社区还进行了多种尝试。其中遇到的困难不少。比如户外展示作品的维护问题,与社区行政部门、商业机构的沟通合作问题……解决了这些问题之后,活动或展览的效果评估又是最大的问题。如在居民小区的互动和展览,有多少居民因此受到感染去关注艺术或者妻案来美术馆参观呢?到高校和乡镇举办巡回展览,这种安静的平面的普及方式,它的感染力又如何呢?

  除了广东美术馆,也有不少民营美术馆和民间机构在进行这样的尝试。比如有的私立美术馆直接就设立在社区里。展览也更多涉及社会学,人类学范畴,如时代美术馆2014年举办的“植物社会学”,“积极空间”等展览。民间机构也尝试艺术与传统社区的连接。比如传统文化保育“蓝田计划”,在广州市沥滘村、西场村等城中村举行当代艺术展,作品的创作直接就围绕当地居民的生活,这使当地居民除了单纯的观看,更能从其中找到自己熟悉的元素,从而激起更多的思考。对于北大核心期刊目录2014展览的反馈也更具体更积极。

  美术馆公共教育进入社区的实践活动还在进行,除了已有的方式,是否也可以向某些民间团体那样,先进行大量的人类学田野调查,以聊天走访等方式,发现本地居民乐于接受的方式,同时找到合适的公共空间,传统的农村有祠堂、庙宇、会馆及其他地标建筑,城市中有广场、商场,甚至是中央车站这样的空间,都为未来的实践提供了很多可能。

  注释:

  ①杰弗瑞·艾布特.李行远译.博物馆的起源与发展.美术馆,2007年,总第十二期.


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