篮球选项课“乐趣化”教学法实验研究(2)

　　篮球选项课“乐趣化”教学法实施的四个途径，每一个途径都体现了社会人合作与竞争的对立统一，强化了社会人的体力支持，发展技能，勇敢顽强，互相帮助等利他性亲社会行行为；公益，协调，利群，遵守规则，积极建议，提供信息，体谅他人等遵规和公益性的亲社会行为；谦让，关心他人，增进友谊，发起友谊的关系性亲社会行为；忠诚，同情他人，宽容，慷慨等特质性亲社会行为。

　　以上原因是篮球选项课“乐趣化”学习者篮球技术、临场裁判、临场指挥、身体素质、亲社会行为等指标均值高于对照班的直接影响因素。

　　3 结论与建议

　　3.1 结论

　　①篮球选项课，实验后实验班与对照班技术、临场裁判、临场指挥考核的六项指标均值实验班成绩全部高于对照班（p<0.05或0.01）差异有显著或非常显著意义。

　　②篮球选项课，实验班学生身体素质成绩全部高于对照班（p<0.05或0.01）差异有显著或非常显著意义。

　　③篮球选项课，实验班学生利他性、公益性、关系性、特质性、亲社会行为总分等指标均值高于对照班（P<0.01）差别有非常显著意义。

　　④开展竞赛，参加实践、拓展知识，假喜真干，关注成果，是篮球选项课“乐趣化”的有效教学手段。

　　3.2 建议

　　①教学方法是生产力，正确的教学方法能产生巨大的精神和物质力量。建议教育主管部门组织教学法的创新研究，以及观摩活动，发现好的方法，进行推广，促进教学质量提高。

　　②教学方法优化，必须有充足的体育场馆、设备、器材保证。一面是竞技体育花钱无度，一面是青少年体育锻炼条件极其恶劣；一面是青少年学生体质健康持续下降，一面是空喊口号、在增强青少年体质健康方面的投入根毛不拔。这种假重视、真轻视就是对人民的犯罪。

　　建议中央政府把加强学校体育硬件建设，改善青少年学生体育锻炼条件，放在优先地位发展。

　　③教学方法改革是教师的正道。然而，当前的政策导向是逼教师不惜重金在核心期刊上发表那些不能转换成生产力的、狗皮膏药式的论文，制造无其数的白色垃圾。这种恶劣的文风害了国家、禁锢了个人、滋生了腐败分子，建议改变。

　　④建议体育部组织老中青结合的教学法研究组，多层次、多角度、多学科、多年的进行优化教学方法研究，使积弊多年的教学方法改革，改而有效。

　　参考文献

　　[1]大学生亲社会行为量表.百度快照.2001.9.19

　　论文榜（www.zglwb.com），是一个专门从事期刊推广、投稿辅导的网站。
本站提供如何投稿辅导，寻求投稿辅导代理，快速投稿辅导，投稿辅导格式指导等解决方案：省级投稿辅导/国家级投稿辅导/核心期刊投稿辅导//职称投稿辅导。


期刊鉴别	论文检测	免费论文	特惠期刊	学术答疑	发表流程

搜索

篮球选项课“乐趣化”教学法实验研究(2)